Музыкальные инструменты Древней Руси:

http://www.box.net/shared/6nmrujra1h

Можно такое сюда?

Самые популярные имена в Петербурге - Ленинграде.
1891 - 1940.

(Самые популярные  значит то, что такие имена были у каждой третьей женщины и каждого второго  мужчины в то время).

Название: О долге и чести воинской в российской армии
Автор: Ю. А. Галушко, А. А. Колесников
Издательство: Воениздат МО РФ. Москва.
Год: 1990
Страниц: 369

Предлагаемая вниманию читателя книга представляет собой собрание уникальных военно-исторических документов, фрагментов из научных трудов, извлечений из военно-педагогических изданий, материалов из военно-научной литературы, периодической печати и военной публицистики за период XVIII — начало XX в., в которых нашли освещение проблемы воинского долга, чести, морали и нравственности, а также обучения и воспитания в российской армии. Они отражают эволюцию отечественной военной мысли от создания регулярной армии до начала первой мировой войны. Книга представляет интерес для широкого круга читателей, прежде всего тех, кто занимается историей военной науки, педагогики и психологии.

На примере приказов, распоряжений, докладов, писем, записок и заметок выдающихся российских государственных детяелей и военначальников: Петра Первого, П.А.Румянцева, Г.А.Потемкина, А.В.Суворова,Ф.Ф.Ушакова, М.И.Кутузова, С.Р.Воронцова, М.С.Воронцова, П.С.Нахимова, С.О.Макарова, М.И.Драгомирова, М.Д.Скобелева, М.Д.Бонч-Бруевича, и многих других, показаны этапы развития русской военной мысли по вопросам обучения и воспитания войск, в известной мере опровергается устоявшиеся к сожалению представления о том, что в русской армии всегда воевали числом а не умением, что воинская служба была сродни каторжной, а дисциплина держалась исключительно на палочно-шпицрутеной муштре.

Сборник включает три раздела, каждому разделу предшествует небольшое вступление, в котором говорится об особенностях развития армии в данный период, поясняются отдельные аспекты военно-педагогического характера; завершает раздел подборка наиболее интересных и ярких высказываний, встречающихся в публикуемых текстах. В книге приведены краткие биографические сведения о большинстве авторов публикуемых материалов. В конце сборника дан краткий терминологический словарь, куда включены вышедшие из употребления или редко встречающиеся русские и иностранные слова и специальные термины. Предлагаемый сборник не претендует на исчерпывающее освещение затронутой темы, а предназначен, главным образом, для ознакомления широкого круга читателей с лучшими образцами военно-педагогической мысли России XVIII — начала XX в. Документы и материалы, включенные в сборник, позволяют получить представление о том, какие взгляды существовали у прогрессивной части русского офицерства, что предпринималось для улучшения системы обучения и воспитания войск. Все это чрезвычайно важно для современной армии, поскольку богатейший опыт, накопленный предшественниками в деле воспитания солдат и офицеров, должен стать общим достоянием.

Этого тоже надо мочить. Вешать и расстреливать, вешать и расстреливать...

Я уже ознакомилась. По результатам знакомства и вынесена рекомендация.

Почему не входит?

Да, и еще статья, не книга, о князе Ярославе.
Просто интересно.

Вопрос о яблонях и яблочках середины 13 века

Это не "ой". Это опять расходы на палача...

ОН- талантливый провокатор....знаю людей, которые , чтобы его опровергнуть всерьёз изучили историю 

Нет, просто я аргументировал свою точку зрения.

Главное, убежденно.

Беда в том, что Фоменко тоже начинал, как провокатор. А потом... Кроме того, как верно высказался предыдущий оратор,

Сегодня по радио рассказывали о Кронштадтском мятеже 1921 года....
Если кто - то интересуется всем этим, в ночь с 13 на 14 апреля, в о часов 3 минуты примерно, по одному из центральных каналов покажут фильм Алексея Денисова "Кронштадтский мятеж. Кто победил?".

Судя по анонсу, фильм получился очень интересный.

Отредактировано Marion (2011-04-11 19:39:20)

А в чём тут подвох?

Ветер с залива, метель. Одним в лицо, другим в спину

Ну как тебе сказать... Те, которым в спину, требовали всю власть РКП(б) и продовольственную диктатуру, они со льда Кронштадт штурмовали, а те, которым в лицо, требовали всю власть Советам, землю - крестьянам и Кронштадт обороняли. Как всегда в гражданских войнах, армии отличаются только по восприятию ветра - одним в спину, другим - в лицо. В этом и беда.

Отредактировано LinLis (2011-04-12 09:08:15)